くまくまさんです。
息子くん本日から2年生。
まだクラスや担任が変更になったのかもまったく分からないまま新学年を迎えました。
私が小学生の頃もそうだったんだっけ？学校に行ってからのお楽しみということでしょうか。
ただ息子くんが支援級に通う親の身としてはなるべく環境が変わらない方が良いというのが本音。変化に弱い息子くんですからルーティーンが崩されるとせっかく慣れてきた環境よりも新しいものに目が映ってまた授業中に落ち着かなくなってしまうのではないかと危惧しています。
また、支援クラスの先生方が総とっかえということはないでしょうが新しい先生が理解のある先生とは限らないわけで息子くんの性格やパターンをまた一から向き合うとなると苦労を感じてしまうかもしれません。現に１年生時の担任は落ち着きのない息子くんに疲弊してしまい「もしこうなったら」「最悪の場合は」と日々の生活や行事に対して一番良くない可能性を親にストレートに吐露してくるようになりました。もともとネガティブ、心配性な性格なのかもしれませんが言われるたびにこっちもどうしたらいいのか分からずただただ「手のかかる子」「要らない子」「授業や風紀を乱す子」と言われているようで言い返してしまうことも度々あったくらい相性は良くなかったと思います。
２年生も同じ先生だとしたら息子くんも成長していますし、先生も付き合い方を考えてくださるとは思いますのでこちらも引き続き互いに意見交換をしながら進んでいきたいと思っています。と、同時に「どんとこい」と考えてくれる先生に代わってくれないかな？という想いも同時にあり…さて、どうなるのでしょうか。
息子くん自身は２年生になることをとても楽しみにしています。
「何月何日から２年生？」「やったー！２年生だー！」と妙な期待感を日々感じているようです。２年生になったら勉強を頑張ってくれると宣言はしてくれています。果たしてその通りになるか。ネガティブ先生に言われた「２年生になったら今まで以上にいつも自分が見てるという訳にはいかなくなる」「力が強くなってきて他害があった時にもしも相手が怪我をするようだったら」という言葉を反芻しています。私もネガティブなタイプなので心配です。サポートをしっかり。学校に任せきりではだめだぞ自分と言い聞かせて息子くんの２年生、始まります。
空を眺めながら夜桜に誓う
↓↓ブログランキングに参加しています。
良ければボタンをクリックしてもらえると嬉しいです♪
